Hvorfor international mission? - 2021/1
Hvorfor international mission? - 2021/1
Af Lars Malmgaard Jensen, lj@norea.dk
Da jeg gik i gymnasiet, brugte vi et matematikprogram på computeren. Ligninger, differentialregning og integraler blev løst med et snuptag. Den slags redskaber er gode, hvis man har styr på matematikken bag. Men, som alle gymnasielærere kan bevidne, er der en risiko for, at synet for hele arbejdsmåden forsvinder, når man ikke forstår baggrunden.